Capacidades de Aplicação de Conhecimentos e Compreensões

A Licenciatura em Informática de Gestão pretende oferecer aos alunos uma capacidade reforçada de aplicação de conhecimentos e compreensões nas suas áreas de intervenção através de propostas de unidades curriculares orientadas para o desenvolvimento de um perfil de competências que suporta o desempenho de funções profissionais especialmente na implementação e gestão de tecnologias e sistemas de informação nas organizações.

Este objectivo é ainda conseguido pelo carácter de aplicação prática que a Licenciatura em Informática de Gestão oferecida pelo ISMAI sempre evidenciou, nomeadamente, pela ênfase nas componentes experimentais e nas práticas laboratoriais que acompanham todo o Ciclo de Estudos.

Competências Transversais

A Licenciatura em Informática de Gestão pretende oferecer aos alunos o desenvolvimento de competências transversais e multidisciplinares que para além de potenciarem a aplicação profissional dos conhecimentos e compreensões adquiridas conferem uma flexibilidade acrescida no desempenho profissional.

O Ciclo de Estudos propõe ao longo dos três anos e de forma crescentemente significativa, associada a diferentes unidades curriculares, vários trabalhos baseados em metodologias de projecto e vários trabalhos no terreno que envolvem os alunos na resolução de problemas. Propõem-se assim experiências de aprendizagem que expõe os alunos à complexidade da realidade das organizações e da sociedade e lhes permitem também desenvolver competências de comunicação escrita e oral, de relacionamento profissional, de trabalho em equipa, de recolha e manipulação de informação, de análise e pensamento crítico, de resolução de problemas e de gestão de projectos.
Este objectivo é ainda reforçado por unidades curriculares que especificamente envolvem o desenvolvimento destas competências promovendo a formação de profissionais com iniciativa, autonomia e capacidade de auto - aprendizagem.

No plano de estudos que se apresenta as práticas laboratoriais são claramente dominantes nos tempos de trabalho baseados em horas de contacto. Também nas horas de trabalho suplementar, o tempo de trabalho proposto aos alunos em termos de trabalhos em terreno e projectos, é equivalente ao número de horas de estudo autónomo, reflectindo uma perspectiva de aprendizagem contextualizada que estrutura o ciclo de estudos.

A Licenciatura em Informática de Gestão assegura na sua globalidade, pela organização e metodologia subjacente, uma formação com três componentes de aprendizagem importantes:

(i) uma componente Sócio-Cultural ? proporcionando condições ao aluno para o desenvolvimento das capacidades de autonomia, iniciativa, auto-aprendizagem e resolução de problemas, com enfoque nas capacidades, atitudes e comportamentos de natureza pessoal, relacional e social;

(ii) uma componente Científico-Tecnológica ? proporcionando o desenvolvimento de saberes e das competências que integram o exercício profissional, no domínio das ciências, tecnologias e actividades práticas com ele relacionadas;

(iii) uma componente de Prática Contextualizada ? proporcionando uma formação em ambientes autênticos e reais, de forma a permitir a aplicação de conhecimentos e o desenvolvimento de competências em contexto profissional, permitindo também uma maior adequação às necessidades do mercado de trabalho.