O Centro e Laboratório Multimédia é um centro de carácter multidisciplinar, vocacionado para disponibilizar serviços às unidades orgânicas, alunos e docentes do Instituto Superior da Maia.

Áreas de Intervenção

• Desenvolvimento de projectos
• Tratamento de áudio  e vídeo
• WebDesign
• Desenvolvimento de conteúdos multimédia. 
• Cedência aos alunos do equipamento necessário para o desenvolvimento dos seus trabalhos académicos.
  Produção Vídeo ? Filmes Instituicionais e para o exterior
• Design e Impressão

Missão

• Ser um espaço aberto de aprofundamento dos conhecimentos dos alunos. 
  Fomentar e apoiar a mudança do paradigma de ensino de um modelo passivo, baseado na aquisição de conhecimentos, para um modelo baseado no desenvolvimento de competências, onde se incluem quer as de natureza genérica ? instrumentais, interpessoais e sistémicas? quer as de natureza específica associadas à área de formação, e onde a componente experimental e de projecto desempenham um papel importante
• Desenvolver projectos na área da multimédia, com os alunos, se possível em articulação com o tecido empresarial de modo a  criar oportunidades para os alunos de realização de projectos, que irão ter aplicabilidade prática.
• Desenvolver projectos de Design (artes gráficas) para a Instituição e para o exterior.
• Conceber graficamente um cartaz e assegurar a sua reprodução.
• Desenvolver projectos de WebDesign
  Este serviço pretende responder às necessidades de comunicação, na Web, de um evento ou organização.
• Existem diversos níveis de websites, desde a versão estática (website simples) até versões mais complexas.
• Estimular a aproximação do ISMAI, do tecido empresarial, fomentando nos alunos o prazer da realização de projectos práticos inovadores em articulação com as necessidades das empresas, com abertura para a modernização.
• Celebrar protocolos de colaboração com outras instituições, públicas ou privadas

Conteúdos  Didácticos e Pedagógicos para todos os Cursos rumo à Sociedade da Informação

     Com o Centro e Laboratório Multimédia, além do plano estratégico de desenvolvimento da informática, pretende-se dar resposta a alguns dos principais desafios da Sociedade da Informação. A distribuição física do equipamento no laboratório obedece a linhas orientadoras subjacentes à sua criação, contemplando uma área de criação de conteúdos multimédia, uma área de produção e reprodução física desses mesmos conteúdos.

     Com as novas tecnologias, a informação deixou de ser predominantemente veiculada pelo professor na escola. Todavia, a informação não é conhecimento final e o aluno carece da orientação de alguém que já trabalhou ou tem condições para trabalhar essa informação.
     As tecnologias vão evoluindo, e as actuais tornam obsoletas as antecedentes, tanto a nível da armazenagem, como a nível do processo de distribuição e digitalização da informação, ou ainda na relação  qualidade/preço do equipamento. Os conteúdos são menos vulneráveis a esta transformação rápida da tecnologia podendo, no entanto, ser melhorados de forma sofisticada com o recurso às tecnologias actualizadas para a criação de novas formas de expressão.

     É seguro que o prazo de validade dos conteúdos é alargado relativamente às diversas tecnologias que os permitem armazenar e distribuir, mas é também verdade que o esforço para os criar é substancialmente mais elevado e exige o contributo de equipas multidisciplinares. Por essa razão, no contexto dos conteúdos didácticos e pedagógicos, é necessária a participação dos docentes e alunos da área científica em questão. Só a participação técnica de docentes e alunos das áreas de comunicação e tecnologia multimédia poderão garantir a transmissão que se pretende tão rigorosa quanto possível.

No seguimento desta linha os trabalhos dos alunos, poderão ser divulgados, mediante acordo entre os autores e o Centro e Laboratório Multimédia. A criação artística implica uma troca constante de experiências, só possível através da exposição pública.

Mediateca

Pretende-se, com a criação da mediateca num futuro próximo, garantir o acesso às novas formas de difusão do conhecimento por via electrónica,assim como privilegiar o acesso à informação em DVD, pela riqueza dos meios de comunicação multimédia envolvidos.

Biblioteca  Especializada

Pretende-se, com a criação da Biblioteca Especializada, fomentar e apoiar a auto-aprendizagem em ambiente de trabalho prático, seguindo os princípios que norteiam o Processo de Bolonha. A passagem de um ensino baseado na transmissão de conhecimentos para um ensino baseado no desenvolvimento de competências.