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PÚBLICO-ALVO

– Técnicos Superiores de Segurança no Trabalho

– Activos com formação superior (Nível IV e V), sendo recomendável que os formandos tenham     conhecimentos sobre matérias relacionadas com:


– Higiene e Segurança no Trabalho, nomeadamente no que diz respeito a:

  • Organização e Gestão da Segurança;
  • Avaliação e Gestão de Riscos;
  • Prevenção e Protecção Contra Incêndios;

 

CARGA HORÁRIA

50 horas

 

MODALIDADE DE FORMAÇÃO

Contínua

 

COORDENADOR DE CURSO

Dr. Rui Pedro Labrincha de Azevedo

 

OBJECTIVOS DO CURSO E RESULTADOS ESPERADOS

  • Pretende-se dotar a população alvo de um conjunto de conhecimentos e regras de procedimento destinadas a minimizar os efeitos das catástrofes que se prevê possam vir a ocorrer em determinadas áreas gerindo, de uma forma optimizada, os recursos disponíveis.
  • Espera-se, de igual modo dotar o público-alvo de conhecimento que permitam identificar os riscos susceptíveis de originar cenários de emergência e estabelecer os meios para fazer face ao acidente através da elaboração de planos de emergência, considerando-os instrumentos simultaneamente preventivos e de gestão operacional de eventos.

Objectivos Específicos

  • Transmitir conhecimentos sobre os instrumentos que permitem a optimização dos factores de segurança nas empresas;
  • Contribuir para a formação contínua de técnicos na área do Planeamento e Organização da Emergência;
  • Desenvolver o domínio de técnicas inerentes ao Planeamento e Organização de Operações de Emergência;
  • Reconhecer a existência de situações de emergência em todas as actividades profissionais;
  • Estimular os formandos a estabelecer conexões que permitam um enquadramento coerente entre as actividades de segurança e as situações de emergência.

 

UNIDADES DE FORMAÇÃO

I – Enquadramento legal da emergência

II – Organização e Planeamento da Emergência

III – Procedimentos de Combate e resposta a situações de emergência

IV – Entidades e organismos responsáveis pela protecção civil

V – Planeamento e programação de acções de simulacro

VI – Análise de casos práticos

 

METODOLOGIA DE ENSINO

Serão ministradas aulas teórico-práticas, utilizando o método expositivo e recorrendo a demonstração de exemplos práticos. Será privilegiado o trabalho em pequenos grupos, para estimular a partilha de ideias, experiências e saberes.

As sessões serão organizadas tendo em consideração as unidades de formação e o número de horas necessário à leccionação das referidas unidades, tendo em consideração o disposto no conteúdo programático.

 

AVALIAÇÃO

A avaliação é efectuada de forma contínua, tendo em consideração a assiduidade e participação dos formandos em aula, a apreensão e compreensão de conhecimentos, a execução de trabalhos práticos de resolução de situações reais e apresentação de trabalho final.

Após conclusão dos cursos é atribuída a classificação final do formando, considerando a sua prestação durante do desenvolvimento do curso.

 

 

 

 

 

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